Votat banchet!
Publicat de Dida pe 10th June 2008

M-am răzgândit. Mă duc la banchet. Aşa, cu cei 4 crai (2 crai şi 2 crăiese) dintr-o clasă întreagă de flăcăi. Asta e dom`le, dacă ”n-ai cu cine”, nu?

Până vineri cred că voi reuşi să mă decid asupra unei rochii şi a unei pereche de sandale… sper…

Nu vreau să treacă şi să mă gândesc la cum ar fi fost dacă… Sau să văd la ceilalţi albume de la banchet şi să îmi pară rău că la mine nu a fost aşa. Şi la urma urmei, cât de rău poate ieşi?

Îmi e ciudă totuşi… E banchetul tuturor claselor de a 12a, dar ideea era să petrec cu clasa mea în primul rând, cu ei am stat 4 ani alături, zi de zi aproape. De asta refuzasem până acum ideea unui banchet, din moment ce ai mei colegi nu doreau. Ce banchet? Cu cine? Cu clasa X. Hm da… şi eu ce legătură am cu clasa X în afară de faptul că îi cunosc cât de cât şi ne ”suportăm” unii pe alţii?

Când spuneam ”banchet” îmi imaginam seara petrecută alături de feţele arhicunoscute, acelea somnoroase la 8 dimineaţa, acelea nervoase că ”aia de engleză ne-a dat 30 de eseuri”, acelea pline de surâsuri ştrengare, alcătuind de cele mai multe ori ”rândul” de şoc de la geam. Toate aceste feţe, nu unele văzute poate zilnic, dar fugitiv aşa, pe holurile liceului. Dar unii nu înţeleg…

Din ”diverse motive”, unele de înţeles, probabil financiare, altele din prostie şi dorinţa de ”a petrece altfel cu banii ăia”, clasa mea, cu care voi petrece banchetul, va fi formată din 4-5. Foarte bine. Noi 5. Dar vom face ravagii! Punct.

PS: Am trecut la fizică. Bere virtuală la toată lumea.

PS2: Ştiţi că pe 31 mai (când eram foooarte ocupată 8-> ) bloguleţul ăsta a făcut un anişor?

Tags: banchet, Şcoală, sfârşit de an şcolar
Postat în Şcoală | 12 Comments »

Dileme
Publicat de Dida pe 27th January 2008

O discuţie cu el despre perioada asta (sesiunea) mă face să mă gândesc la un lucru: Care e rolul unui profesor? Doar de a preda/explica/învăţa? Bun, face astea. Se ajunge la evaluări…

Fie că e gimnaziu, liceu, facultate, fie că sunt teste de 10 minute la sfârşitul orei, lucrare, teză, examen, fie că până la urmă contează doar nota (treci clasa, nu treci, iei examenul sau nu), nu e NORMAL din partea unui profesor să-ţi arate ce ai greşit? Se spune că învăţăm din greşeli.

Chiar şi pentru 9,9 ar trebui să ştii pe ce ţi-a scăzut alea 10 sutimi. Aveam în gimnaziu un profesor de geografie care punea note doar prin lucrări, iar la acele lucrări se ghida CU SIGURANŢĂ pe cât de mult ai scris. Dar oricum nu conta dacă era şi bine. Vedeai doar note de 6 şi 7 sau 8 şi 9 la toată clasa (da, punea câte 2 deodată).

Şi la urma urmei, mai pot şi profesorii să greşească o corectură, nu? LOGIC e să primeşti lucrarea ta corectată, s-o analizezi şi apoi să se definitiveze situaţia. În privinţa asta, îmi admir diriginta.

Probabil profu` Radu o să mă lămurească un pic, poate am eu gâze în cap…

PS: V-am spus că sunt foarte aproape de a rămâne semestrul ăsta la fizică?

PS2: Şi dă-i iar cu febra… E o regulă deja, vine seara, vine febra.

Tags: corectitudine, examene, profesori, Şcoală
Postat în Şcoală | 17 Comments »